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Und noch einmal, liebe Journalistenschüler: Lernt mehr als nur Schreiben
Journalist. In New York.
Schwerpunkte: tagesaktuelle Nachrichten und neue Medienprojekte.
Schreibt viel für dpa und Krautreporter, schrieb bisher zum Beispiel für brand eins, Süddeutsche Zeitung, Zeit online, yaez, SWR, Stuttgarter Zeitung und andere.
Unterrichtet. Und redet. Vor allem zu Trends in Medien und zur Medienszene in New York.
Rund 40 Nachrichtenchefs von 30 US-Medien per Fragebogen, zwei Dutzend Anschluss-Interviews, etwa 100 Stellenanzeigen. Das ist die Recherche, die in diesen Artikel geflossen ist: Was sind die "Superkräfte", die Journalisten der Zukunft mitbringen müssen?
Fazit: Eingestellt wird, wer neue Fähigkeiten mitbringt. Am häufigsten genannt werden Coding/Development, Kenntnisse zu User Data und Kennzahlen, visuelles Erzählen, digitales Design, Strategien für die Social Media Verteilung. Gesucht wird, wer sich ein Produkt ausdenken, es (digital) umsetzen und bewerben kann. Überraschend ist das zwar nicht, aber anekdotischem Bauchgefühl wird so wenigstens eine etwas belastbarere Datenbasis gegenübergestellt.
Anregungen für Journalismusschüler bringen die Ergebnisse allemal: Wer einen Job will, ist gut beraten, dem sauberen Produzieren von Nachrichten und Geschichten Zusatzfähigkeiten zur Seite zu stellen.
Klingt banal, ist aber oft immer noch nicht überall angekommen: Die Fähigkeiten, von denen viele immer noch glauben, dass sie den Journalismus bedrohen (Social Media, Tech, Entrepreneurship), sind genau diejenigen, die Kandidaten die Jobs bringen.
Quelle: Mark Stencel, Kim Perry EN towknight.org
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